一、初中语文每日摘抄积累短句

1、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

2、一个人爱你的程度，不是浪漫的时候，他对你有多好，而是吵架的时候，他让你多少。

3、综上所述，积累词句是有意义的事，要想做好，一要坚持，二要有系统，三要勤运用。

4、运用，没有生来就会的！要想学会运用，关键点有两个：一是，孩子不怕失败，要敢用，逐渐养成运用所学的习惯，进而形成运用所学的能力。二是，教师、家长要给孩子运用的机会和平台，对孩子进行情感上的鼓励和方法上的指导。

5、前人栽树，后人乘凉。

6、小学三年级语文如何积累词语句子，为以后作文服务？

7、好句子：1。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！

8、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

9、二，买读者或者青年文摘，不但可以陶冶自己的精神，也可以作为摘抄对象，里面的文章都很好。

10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

11、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

12、老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。

13、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听自然界的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是自然界为我们人类谱写一首首新的乐章。

14、一位代表、一条好汉

15、积累内容要系统

16、和和气气：态度平顺温和。

17、百尺竿头，更进一步。

18、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

20、一条虫、一峰骆驼

二、初中语文每日摘抄积累古诗

1、耳闻不如目见，目见不如足践。

2、人生烦恼无数。

3、摘抄的前提肯定是要有好的文章优美的句子和词语啦。

4、在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长的快乐。

5、走进自然界，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩色彩斑斓。它是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它；爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。

6、我重新坐正，只好看赶马车的人狠心地抽打他的马。皮鞭子下去，那马身上会起一条条的青色的伤痕吗?像我在西厢房里，撩起一个人的袖子，看见她胳膊上的那样的伤痕吗?早晨的太阳，照到西厢房里，照到她那不太干净的脸上，那又湿又长的睫毛一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了!我不要看那赶车人的皮鞭子!我闭上眼，用手蒙住了脸，只听那得得的马蹄声。

7、幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里。这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。

8、走进自然界，用我们最纯真的心灵去聆听自然界吧！让心灵贴近自然，让心灵归于平静，让心灵得到洗礼，在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到自然界走一走，会让我们的心静如止水。

9、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

10、愁眉不展：展：舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。

11、一个司机、一个工人、一个农民

12、屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子。

13、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

14、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

15、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

17、另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。

18、一年之计在于春，一日之计在于晨。

19、不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤.

20、一头豹子、一条蛇、一条鱼

三、初中语文每日摘抄积累词语

1、学而不思则罔，思而不学则殆。因为这句话强调了学习和思考的紧密联系，只有将学到的知识进行深入的思考和反思才能真正消化和运用，否则就会陷入空洞的表面学习而达不到真正的提高。同时，这也提醒着一年级的学生们，在学习语文的过程中要注重积累和思考，不能偏重量而牺牲质。可以讲解名言背后的文化背景，以及这句话对大学生活和工作中的启示和指导作用等。

2、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

3、行远必自尔，登高必自卑。

4、同义词：特别——特殊奇怪——古怪反义词：忘记——惦记失信——守信

5、好词：悠扬、婉约、和煦、苍穹、乾坤、繁星、朗月、烈日、金乌、玉兔、骄阳、夕阳、皓月、浓眉、大眼、关爱、挚友、诚信、朝阳

6、小时候，即使自己玩，也仿佛拥有全世界；长大后，即便拥有全世界，也总像是一个人！

7、真真假假：有真有假，虚实相混。

8、不敢多想，更不愿多想，历史让我无奈地沉重。如此伟大的灵魂却寻不到归宿，只缘思想过于精深与突兀，既为他们击节叫好，又为他们不会变通气不过。但细细想来，位置的那么一点偏差便酿成了永久的失落，文人就应抛开世俗潜心研道，武将便应砥砺心志戎马疆场，政治并非属于他们，他们的天地是青崖白山。

9、一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。最终却发现，他们永远登不到顶，看不到头。他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶、没有头。

10、先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，而且层出不穷。

11、在这辽阔宁静的自然境界，尽情地舒展你那迷人的欢笑，敞开心胸容纳这宽广的原野；用那动听的乐音赞赏它们的美丽，用灵巧的小手绘画出它们的完美组合，在这里，让你的思想无束缚地飞扬，让你的心在高空放飞，让你的心灵在这无尘染的环境中净化，让你自己完完全全融入这美景中。

12、一念一清净，一叶一菩提。于云水深处，收集一壶阳光雨露，烹水，煮茶。一弦清音的时光，有花香，有鸟语，有姹紫，有嫣红，让一颗浮躁心渐渐归于平静。相信，所有的回眸，总有一天会沉淀成生命中最清绝得美丽，澄澈如琉璃。

13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话

14、初一的学习的任务相对来说还是比较轻松的语文有摘抄的习惯还是很有必要的，可以帮助积累数学可以摘抄，一些错题或者公式英语的话，可以摘抄自己的错题语法和一些单词好句帮助写英语作文

15、积累和运用紧密相连

16、知人者智，自知者明。

17、思索、蜷曲、浮想、深思、贪图、领略、品尝、鉴赏、精彩、揣摩、念旧、纷繁、快慰、情愫、情怀、豪迈、兴味、欣喜、殷切、抒怀、惊骇、宠爱、割爱、企盼、爽朗

18、积累工作要持久

19、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

20、骠悍、孱弱、怯懦、沉着、刚毅、强劲、娴静、悠闲、淡雅、廉洁、平庸、谦逊、诚恳、灿烂、春雷、彩霞

四、初中语文每日摘抄积累名人名言

1、题主能够在孩子三年级时开始重视孩子的作文，值得大赞！下面，我结合自己的工作经验，提示几个积累词句的注意事项，仅供各位参考。

2、清晰、悦耳、嘶哑、娇气、鲜艳、动听、动静、叫嚣、简洁、华丽、高贵、豪华、贴切、枯燥、冗长、察看、窥视、俯瞰、远眺、瞻仰、伫立、凝视、慈祥、凝神、漂亮、衷心、由衷、油然、颔首、聆听、绿荫、芳草、卑微、挺身、疑虑

3、积累什么？绝对不是见到什么写什么！很多孩子积累的内容太杂乱，没头绪，积累本子就是一个筐，什么都往里面装。这种积累，不便于日后调用积累的内容，基本属于无效的积累。我们不妨将孩子接触的学习资料进行分类，帮孩子确定一个积累的系统。

4、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5、积累词句是慢功夫，不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海。很多孩子都做积累，但真正成功的不多，败就败在不坚持！若想让孩子做日积月累，就要做好打持久战的准备，在孩子做这项工作的过程中，家长、老师要适时的给予激励和指导，保证孩子能够坚定不移的走下去！

6、成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

7、其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限

8、生活中，不会永远有人告诉我们，竞争对手的实力和能力。于是面对着周围越来越多的人，我们开始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主动的把自己“安排”到一个较低的位置上。这也许是前进的路上，许多人都要走的一条路。

9、走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。

10、也许你我皆是那刚刚成长的心灵，尤如破土的种子刚看到森林的茂盛。但有一颗无畏的心，就能增添绿色葱葱。

11、一个女孩、一个男孩、一个画家

12、天下兴亡，匹夫有责。

13、一只虫、一匹马、一头牛

14、种瓜得瓜,种豆得豆。

15、昏昏沉沉：形容头脑迷糊，神志不清。

16、提醒孩子留存积累的成果，帮助孩子确定每天积累的数量，固定孩子每天积累的时间，指导孩子设计积累的版式等等工作，都有助于将积累工作坚持下去，我们都不可忽视！

17、一只鸡、一只大象、一只羊

18、一位老师、一位客人、一位长官

19、一个士兵、一个朋友、一位同学

20、一个人、一个大人、一个小孩

五、初中语文每日摘抄积累名言

1、我觉得好。初中语文老师要求学生每周摘抄既可以培养学生的作文写作能力，也可以让学生行成一种良好的学习习惯。

2、青蛙的幼体在水中生活用鳃呼吸，长大后在陆地上生活用肺呼吸并且用皮肤辅助。所以我们所说的青蛙是两栖动物。如果你够心思的话，就会惊奇的发现，蝌蚪长得很像小鱼，这到底是怎么回事呢？原来，两栖类和鱼类是近缘的关系，所以蝌蚪长得如此像小鱼。

3、坚持客户摘抄，有助于日积月累好词好句，提高文学素养

4、寻找幸福的人，有两类。

5、这就是我们的自然，它有着无边无际的辽阔胸怀，有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进自然，去呼吸自然的气息，去感受它的宽广它的博大它的深奥吧！

6、怀疑是一种顽强的植物。当它被下在两人之间的土地上，即便只是一颗种子，迟早也会抽芽长大，终于扭曲一切，排挤开所有本来健康的花朵，使之枯萎。

7、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

8、近处是一片茂密的树林，树上的叶子长得非常茂盛，遮住了灿烂的阳光.小松鼠从树洞里探出头来，东瞧瞧.西望望，好像在认真地寻找食物.地上的小草仿佛调皮的小男孩，在风妈妈的抚摸下，时不时地点了点头.五颜六色的野花像婀娜多姿的小姑娘在风中翩翩起舞.突然，一只小白兔在草丛里蹦了出来，睁大它那红红的眼睛好奇的看着这美丽的世界.

9、一只狗、一只鸟、一只猴子

10、培养良好的学习习惯需要持之以恒，并非是一朝一夕就可以做好的，老师要求学生每周摘抄起到一个督促作用。当然，也还是得靠学生自己的自觉，摘抄时不可以随便抄一些，看到好词佳句时应把它们变为自己的知识，这样更有助于写作。

11、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

12、你之所以觉得一年比一年过得快，是因为时间对你来说一年比一年更重要。

13、半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

14、朝气、春意、得意、和睦、和蔼、矫健、颀长、苗条、威武、从容、丰满、俊俏、虚弱、丰腴、标致、魁梧、伟岸、匀称、健壮、称誉、赞颂、梦呓、规劝、驳斥、陈述

15、自然世界的夜，它看似美妙，恬静，却又有无数自然界的生灵在窃窃私语；自然界的夜，又仿佛是一台大机器，它看似安静生动，却又有无数自然世界工作者在舞动，欢歌。

16、落红不是无情物，化作春泥更护花。

17、烦恼，永远是寻找幸福的人命中的劫数。

18、人活于世，往往被各种各样的幻光所眩惑，心灵与智性迷失在追逐所谓天堂的路途中。其实，“天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的坦途。”我偏居一隅，独拥这一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。

19、也许你不懂得珍惜，一次任性使你失去了很多。

20、自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。